Følg denne linken og les mer: Hvilken lærer ble din favoritt, og hvorfor?

Gjennom utstillingen gis et innblikk i hva årets studenter har arbeidet med i sine avsluttende uker ved vårt ettårige billedkunststudie. Oppgaven har vært å ta for seg et undervisningstema og vise hvordan man kan arbeider billedkunstnerisk med dette på et bestemt alderstrinn, eller de har tatt opp en spesiell billedkunstnerisk tematikk og sett på hvordan dette kan tilpasses pedagogisk.

Utstillingen finner sted i Steinerhøyskolens lokaler i Professor Dahls gate 30, 0260 Oslo:

torsdag 24.mai  kl.15-18
fredag 25.mai    kl.11-18
lørdag 26.mai    kl.11-18

Program og temaer for bacheloroppgavene våren 2012 kan lastes ned her.

Steinerhøyskolen gratulerer og gleder oss over deres engasjement og kunnskap!

Det er i alt 26 prosjekter som nå er klare for finalen som går av stabelen 20. april 2012 på Norsk Teknisk Museum i Oslo.

“Unge forskere” er Norges eldste og mest prestisjefylte forskningskonkurranse for ungdom. Før prisene deles ut klokken 15, skal finalistene på spennende bedriftsbesøk og stille ut prosjektene sine. Både utstillingen og prisutdelingen er åpen for alle.

Les mer om forskningskonkurransen her

Søknadsfrist er utvidet til 1.mai.

Videreutdanninger som tilbys i 2012/2013:

Natur og realfag 7.-10.klasse (30)

Språk, matematikk og naturfag 5.-7.klasse (30)

Steinerpedagogikk for førskolelærere (60)

12.00 - 12.30 "Steinerpedagogikk i flerkulturell sammenheng" v/ høyskolelektor Ellen Fjeld Køttker

12.45 - 13.15 "Hvorfor steinerpedagogikk i barnehagen?" v/ høyskolelærer Ingrid Reistad

12.45 - 13.15 "Lærerutdanning - en dannelsesferd mot et spennende yrke" v/ høyskolelektor Gerd Eva Valøen

15.00 - 15.30 "Hva er et bilde? - om kunst i undervisningen" v/ høyskolelektor Mali Roald

15.00 - 15.30 "Ta en mastergrad - fordypning av egen erfaring" v/ førstelektor Arve Mathisen

Programmet i sin helhet finner du her

VELKOMMEN!

Tirsdag 28. februar kl 15 presenterer Helge Resell sin masteroppgave: Organisasjon og ledelse i Steinerskolen. Steinerskolens selvforvaltning sett i lys av organisasjonsteori.

Gjennom intervjuer, teoristudium, skolebesøk, nært samarbeid med Steinerskoleforbundet og nedfelling av egne erfaringer har Helge Resell belyst og vurdert dette krevende og viktige temaet for steinerskolene.

Først presenteres oppgaven på 30 minutter. Deretter vil sensor Helge Ole Bergesen stille spørsmål, og til slutt vil det være åpent for en faglig samtale omkring denne masteroppgaven.

Alle interesserte er velkomne.

Sted: Steinerhøyskolen, Auditorium A, 2. etasje.

Masteroppgave:

Organisasjon og ledelse i Steinerskolen.
Steinerskolens selvforvaltning sett i lys av organisasjonsteori

av Helge Resell

Innledning
Denne masteroppgaven vil forsøke å belyse spørsmålet om organisasjon og ledelse i Steinerskolen. Den konkrete bakgrunnen for oppgaven er mine erfaringer i Steinerskolen siden 1978. Steinerskolens tradisjon med selvforvaltende skoler gir lærerne muligheter for deltakelse og innsyn i de ulike sidene ved skolenes virksomheter. Mine erfaringer som lærer i Steinerskolen har sagt meg at utfordringene med å skape kvalitativt gode resultater innenfor ulike enkeltområder av en skoles liv ikke bare henger sammen med enkeltpersoners evner, men også i stor grad med hvordan arbeidsoppgaver er satt sammen, hvordan organisasjonen er bygget opp.

I dag, hvor stadig nye trender og ideer dukker opp, blir både enkeltmennesker og organisasjoner utsatt for forventninger og krav om endringer i egen adferd, og derigjennom til å forholde seg bevisst til disse. Steinerskolene, som bygger sin virksomhet på et alt annet enn enkelt verdigrunnlag, har dessuten en utfordring med hensyn til å ta vare på og videreutvikle dette verdigrunnlaget og formidle det til nye generasjoner.

Steinerskolenes situasjon i dag er annerledes enn den var på 1980- og 1990-tallet, da skolene seilte på en ekspansiv medgangsbølge. I de siste ti år har Steinerskolene blitt utsatt for en god del kritikk, veksten ser ut til å ha flatet ut, de politiske kravene til skolene har blitt større, det har vært tendenser til synkende elevtall i en del skoler. På denne bakgrunn er det fornuftig å stille spørsmålet: Har Steinerskolene en organisasjonsform som gjør dem i stand til å møte tidens utfordringer? For å forsøke å stimulere til en forsterket samtale omkring dette temaet, i Steinerskolen, er oppgaven gjort i samarbeid med Steinerskoleforbundet, som et empirisk/aksjonsforskende prosjekt. Det er foretatt empiriske studier ved fire skoler, det er ført jevnlige samtaler med representanter i Steinerskoleforbundet, det er ført samtaler med personer med lang fartstid i Steinerskolen som ikke arbeider i forbundet, det har vært møter i forbundets regi omkring temaet, og det har blitt skrevet to artikler i tidsskriftet Steinerskolen. Fremgangsmåten beskrives nærmere i metodekapitlet. Forskningsprosjektet kan sees på som avsluttet i og med dette, men de drøftelser og konklusjoner som gjøres i den ferdige, foreliggende oppgaven, kan brukes som grunnlag for et fortsatt arbeid med temaet.

Steinerskolenes organisasjonsform, “selvforvaltningen”, er en viktig del av Steinerskolenes tradisjon og identitet. Men en organisasjonsform er ikke et mål i seg selv, organisasjonsformen må sees i sammenheng med organisasjonens misjon, dens verdier og målsettinger (Schein, 1998). Ut fra denne antakelsen kan man betrakte misjonen, verdiene og målsettingene som vinen, og organisasjonsformen som flasken, som gjør det mulig for vinen å utvikles. Følgelig kan misjonen, verdiene og målsettingene betraktes som et innholdsaspekt, og organisasjonsformen som et strukturaspekt.

Tirsdag 17.januar 09.00-14.00
Onsdag 18.januar 09.00-19.00
Torsdag 19.januar 09.00-14.00

Velkommen!

Les mer om utdanningsmessen ...

Begge sakene belyser steinerpedagogiske verdivalg innenfor de respektive fagfelt på en dagsaktuell måte. Etterfulgt av intervjuet med Eva Flaten får du også leketøysråd og noen enkle oppskrifter på leker du kan lage selv. Nedenfor kan du laste opp pdf-utgaver av de to innleggene.

Gleden ved å lese, artikkel ved Marianne Tellmann

Leketøysindustri eller håndens fantasi?, intervju med Eva Flaten av Eli Tronsmo