3-årig førskolelærerutdanning med bachelorgrad i steinerpedagogikk
Som førskolelærer er man et viktig forbilde for de barna som skal være med på å prege fremtidens samfunn.
Førskolelærerutdanningens fagområder inspirerer til utvikling og kunnskap og legger vekt på at studenten får anledning til å skolere et vidt spekter av seg selv.
Førskolelæreryrket møter mange utfordringer i dagens samfunn, derfor er det viktig med faglig fordypelse i så vel ledelse og samarbeid, innsikt i menneskets utvikling og det pedagogiske arbeidet med barn. I tillegg har Steinerhøyskolens førskolelærerutdanning fokus på utvikling av praktiske og kunstneriske ferdigheter, samt å øve det musikalske som en del av de ukentlige øvelsesfagene i utdanningen.
Felles undervisning med lærerstudenter i første semester, godt og oversiktlig studentmiljø samt nærhet til administrasjon og studentdeltagelse i mange av Steinerhøyskolens organer, styrker studentenes evne til engasjement og initiativ og gir studentene viktige erfaringer utover sitt eget fagmiljø.
Hva kvalifiserer utdanningen for?
Steinerhøyskolens bachelorutdanning i førskolepedagogikk kvalifiserer for pedagogisk arbeid med barn fra 0 til 7 år; det vil si barn i steinerbarnehage og steinerskolens første trinn. Virksomhetene drives etter den offentlige Rammeplan for barnehagene (2006) og Pedagogisk plan for steinerbarnehagene (2008). Steinerbarnehagene gir tilbud til barn fra 0 til 7 år i småbarnsgrupper og aldersblandete grupper. Steinerskolene i Norge, som er barnehagenes samarbeidspartnere, har godkjent læreplan for 1. klasse basert på førskolemetodikk.
De aller fleste av førskolelærerutdanningens studenter velger å arbeide innenfor steinerpedagogiske virksomheter etter endt utdannelse. Enkelte vil gå inn i stillinger i andre private eller offentlige barnehager som ønsker steinerpedagogisk kompetanse. Fullført førskolelærerutdanning fra Steinerhøyskolen er kvalifiserende for opptak til kompetansegivende påbygning i Barnehagepedagogikk og Småbarnspedagogikk (tilsammen 60 studiepoeng) ved Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA).
Hva er målet med utdanningen?
Førskolelærerutdanningen ved Rudolf Steinerhøyskolen gir kompetanse i å planlegge, tilrettelegge og lede pedagogisk arbeid med barn fra 0 til 7 år. Tyngdepunktet i førskolelærerens kompetanse er innsikt og lydhørhet i forhold til små barns behov for omsorg, relasjoner og gode betingelser for lek og læring. For å kunne svare på behovene må førskolelæreren ha psykologiske, pedagogiske og metodiske kunnskaper, som gjør henne eller ham i stand til å planlegge og handle profesjonelt og sensitivt. Evne til å kommunisere og skape et trygt og levende faglig og sosialt miljø er avgjørende.
De fleste førskolelærere arbeider som avdelingsledere eller styrere. Førskolelæreren trenger derfor også kunnskap og evner i ledelse og samarbeid så vel med foreldre, som kolleger og eksterne fagpersoner. Hertil hører også kunnskaper om barnehagenes juridiske og formelle rammebetingelser. Her inngår en reflekterende og bevisst holdning når det gjelder barnehagens samfunnsmessige oppdrag. I løpet av de senere årene har barnehagen utviklet seg fra å være et pedagogisk supplement til omsorgen i familien, til langt på vei å utgjøre rammen for selve barndommen. I dette ligger et stort ansvar og store muligheter.