Undervisningspraksis i førskolelærerutdanningen

Førskolelærerutdanningens studenter er jevnlig ute i praksis ved landets Steinerbarnehager. Studentenes møte med barnehagens virkelighet er en viktig del av deres utdanning. Her blir de helt konkret kjent med førskolelærerens oppgaver og utfordringer. Kjennskap til barn i førskolealderen er en forutsetning for å kunne forbinde seg med pedagogikkundervisningen på høyskolen.

Det første studieåret har to praksisperioder på til sammen 8 - 9 uker, og det andre året har 8 ukers praksis. Det tredje året består hovedsaklig av praksis i en steinerbarnehage og praksisrelaterte oppgaver. Undervisningen på høyskolen er dette året 12 uker. Det skrives også en skriftlig bacheloroppgave over et selvvalgt tema som presenteres muntlig og skriftlig mot slutten av det tredje studieåret.

Praksisperiodene skal foregå i godkjente steinerbarnehager. Det forventes at studentene skal delta aktivt i barnehagens opplegg. Til hver praksisperiode følger praksisrelaterte oppgaver som skal dokumenteres skriftlig. Disse blir vurdert av høyskolens lærere, og studenten får en skriftlig evaluering av sitt arbeid. Praksisveiledere fra høyskolen vil besøke studentene i noen av deres praksisperioder og ha samtaler med hver student og pedagogen/øvingslærer i barnehagen.

Praksishåndbok for førskolelærerutdanningens heltidsstudenter (PDF).