Undervisningspraksis i lærerutdanningen

I det treårige lærerstudiet ved Steinerhøyskolen inngår tilsammen 15 uker undervisningspraksis. Praksiserfaring er en viktig og helt nødvendig del av studiet. Studentene blir kjent med læreryrkets arbeidsoppgaver og utfordringer, og de får prøvet sine ferdigheter og konkretisert det de har lært og øvet på høyskolen. Det legges vekt på progresjon i de utfordringene som studentene møter gjennom studiet. Mens første praksisuke preges av observasjon, innebærer praksis det tredje året at studenten tar ansvar for planlegging, gjennomføring og etterarbeid av en undervisningsperiode på 3-4 uker.

Praksishåndbok

Praksishåndboken gjelder for de tre årene i lærerstudiet. Den inneholder en generell del, oversikt over praksisperiodene for hvert av studieårene med tilhørende undervisningsmessige og skriftlige oppgaver samt spesifisert evalueringsskjema for hver praksisperiode.

Praksishåndbok for lærerutdanningen (PDF).

Oppgaver

Studentene utfører oppgitte undervisningsmessige og skriftlige oppgaver til hver praksisperiode, og disse skal være gjennomarbeidet og av god kvalitet både når det gjelder innhold og form. Det legges vekt på følgende momenter: gjennomføring av undervisningsmessige og skriftlige oppgaver, pedagogisk adferd og fremmøte. Studenten får en kortfattet skriftlig evaluering av sin praktiske innsats av øvingslærer mens studentens mentor ved høyskolen vurderer de skriftlige oppgavene og praksisperioden i sin helhet som bestått/ikke bestått. For at en praksisperiode skal godkjennes må fraværet under praksis ikke overstige 18 % i løpet av ett studieår.

Praksisbesøk

Studentens mentor vil besøke studentene i de to siste praksisperiodene og ha samtaler med hver student og dens øvingslærer.

Internasjonalt

Praksisperiodene skal normalt foregå ved steinerskoler hvor høyskolen utnevner øvingslærere. På eget initiativ kan studenter søke om praksisplass i utlandet om høsten i 2. studieår.